ΗΜΕΡΙΔΑ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΚΑΙ ΜΗΤΡΙΚΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ», ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ, ΤΕΤΑΡΤΗ 19 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ
Στο πλαίσιο εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Μητρικής Γλώσσας, που καθιερώθηκε από την UNESCO το 1999, με σκοπό την ενίσχυση της γλωσσικής επίγνωσης και της πολυγλωσσίας, διοργανώνεται ημερίδα με θέμα «Εκπαίδευση προσφύγων και μητρικές γλώσσες» στον Βόλο, την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2020, ώρες 17.30 με 21.00.
Την ημερίδα συνδιοργανώνουν το Εργαστήριο Ελληνικής Γλώσσας και Πολυγλωσσίας, υπό την αιγίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, η UNICEF, οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, το Παγκόσμιο Σωματείο Απόδημων Μαγνήτων «To Κοινόν των Μαγνήτων», το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA3 «Teachers for Europe: Setting an Agora for Democratic Education» Teachers 4 Europe και το Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Europe Direct Θεσσαλίας.
Η εκδήλωση θα φιλοξενηθεί στο αμφιθέατρο «Σαράτση», στο Παραλιακό Συγκρότημα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στον Βόλο, την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου, από τις 17.30 ως τις 21.00. Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης της ημερίδας.
Πρόγραμμα Ημερίδας
17.30-18.00 Εγγραφές
18.00-18.30 Χαιρετισμοί:
Αν. Καθηγήτρια Ιωάννα Λαλιώτου, Αντιπρύτανις Έρευνας και Διά Βίου Εκπαίδευσης Π.Θ.
Αν. Καθηγητής Τάκης Πολίτης, Κοσμήτορας Σχολής Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών
Αν. Καθηγήτρια Μαρίτα Παπαρούση, Πρόεδρος Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Π.Θ.
Δρ. Νίκος Πράντζος, Πρόεδρος Παγκόσμιου Σωματείου Απόδημων Μαγνήτων «To Κοινόν των Μαγνήτων»
Δρ. Γιώργος Πολύζος, Διευθυντής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας
Δρ. Σωκράτης Σαβελίδης, Διευθυντής Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας
18.30-18.45
Πασχάλης Δήμου,
Δάσκαλος – Κοιν. Ανθρωπολόγος, Δ/ντής 30ού Δημ. Σχ. Βόλου
Η εμφάνιση κι εξέλιξη του προσφυγικού – μεταναστατευτικού θέματος στη Μαγνησία
18.45-19.00
Naoko Imoto
Chief in Education, UNICEF Greece
Mother tongue as a right for every child
19.00-19.15
Γιώργος Ανδρουλάκης
Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Π.Θ., Διευθυντής Εργαστηρίου Ελληνικής Γλώσσας και Πολυγλωσσίας
Μονογλωσσικές πολιτικές, πολυγλωσσικές ζωές
19.15-19.30
Σοφία Τσιώλη, Ρούλα Κίτσιου, Inaam Alibrahim, Μαριαρένα Μαλλιαρού, Ηρώ-Μαρία Παντελούκα, Καρολίνα Ρακιτζή
Διδακτόρισσες και Υποψήφιες Διδακτόρισσες, Μέλη του Εργαστηρίου Ελληνικής Γλώσσας και Πολυγλωσσίας
Διεκδικώντας πολυγλωσσικούς χώρους: βιώματα, συναισθήματα και αντιστάσεις από την ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού για άτομα με προσφυγική εμπειρία
احصل على حقي بمكان متعدد اللغات : تجارب ، مشاعر و مقاومات من تطوير المواد التعليمية لالشخاص اصحاب تجربة اللجوء
19.30-19.45
Μάγδα Βίτσου, Δρ. Θεατροπαιδαγωγικής, Ε.ΔΙ.Π, ΠΤΠΕ, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας –Αναστασία Γκαϊνταρτζή, Δρ. Κοινωνιογλωσσολογίας, ΕΕΠ, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ,
Πρακτικές πολυγλωσσίας στην εκπαίδευση μαθητών/τριών με μεταναστευτικό και προσφυγικό υπόβαθρο
19.45-20.00
Γιώτα Γάτση
Σύμβουλος Εκπαίδευσης στο γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα
Η περίπτωση των σχολείων γλωσσών καταγωγής στην Ελλάδα. Προκλήσεις εκπαίδευσης στο νέο πολυγλωσσικο τοπίο
20.00-20.15
Αντωνία Αθανασαράκη, Δάφνη Σάντσακ-Ντεφνέ, Ρούλα Κίτσιου
Φοιτήτριες και Διδάσκουσα στο Τμήμα Γλωσσικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών του Π.Θ.
Αφηγήσεις για τις μητρικές γλώσσες: αναστοχαστικές διαδρομές φοιτητριών του Τμήματος Γλωσσικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών
20.15-21.00
Συζήτηση,
Πρωτοβουλίες και προοπτικές για τις μητρικές γλώσσες
Συντονιστής:
Γιώργος Σιμόπουλος
Σύμβουλος Εκπαίδευσης στο γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα
Αγαπητοι φίλοι Αυτη τη σημερινη Παγκοσμια μερα Ελληνικης γλωσσας που εχει καθιερωθει να γιορταζεται καθε χρονο με πρωτοβουλια της Ομοσπονδιας Ελληνικων Κοινοτητων Ιταλιας, ερχονται στο νου οι πασιγνωστοι στιχοι απο το Αξιον Εστι του Οδυσσεα Ελυτη:Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική,το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του ΟμήρουΣτους δυο αυτους στιχους αναδεικνύεται με θαυμαστη οικονομια λεξεων η πεμπτουσια του Ελληνισμου. Λαος θαλασσινός με φτωχική πατρίδα, αλλα προικισμενος απο τα παναρχαια χρονια με μια μοναδικη κληρονομια: μια πλουσια γλώσσα που χαρη στην ακριβολογια και την πλαστικοτητα της μπορεσε να εκφρασει με τροπο μοναδικο εννοιες υψηλες που προαγουν το ανθρωπινο πνευμα. Επιστημες και τέχνες, αρχιτεκτονική και φιλοσοφία, θέατρο και ιατρική, ποίηση, μαθηματικά και πολλά άλλα αναπτύχθηκαν χάρη στη δύναμη που έδινε στους χειριστές του αυτό το θαυμαστό εργαλείο. Κι ετσι, ανοίγοντας καινούριους δρομους, η γλωσσα η ελληνική εγινε γλωσσα οικουμενικη, πανω στην οποια χτιστηκε σε μεγαλο βαθμο το πνευματικο οικοδομημα της ανθρωποτητας στους επομενους αιώνες.Στο διαστημα αυτο τα παιδια του Οδυσσεα σκορπισαν στις πεντε ηπειρους ενω το « φτωχικο σπιτι στις αμμουδιες του Ομηρου» το πλημμυριζαν αλλεπαλληλα κυματα απο ξενους εισβολεις και κατακτητες. Ομως, χαρη στη δυναμη της γλώσσας του, ο μικρός αυτος λαος καταφερε ενα δευτερο θαυμα, κρατώντας αναλλοιωτη σχεδον την ταυτοτητα του για δυο χιλιαδες χρονια, τοσο στη χωρα του όσο και στις δευτερες πατριδες του. Ιδιαιτερα για μας, τους Ελληνες της διασπορας, η γλωσσα μας αποτελει εναν απο τους κυριους συνδετικους κρικους με τη μητερα πατριδα, για μας και για τα παιδια μας. Και κανουμε καθε προσπαθεια να κρατησουμε ζωντανο αυτο το συνδεσμο, με τα μαθηματα Ελληνικης γλωσσας, ιστοριας και πολιτισμου που παρεχονται στα Ελληνοπαιδα του εξωτερικου απο εκπαιδευτικους του Ελληνικου κρατους, συμφωνα με τη Συνταγματικη επιταγη.Αυτη τη γλωσσα λοιπον, το σημαντικότερο ίσως πράγμα που εχουμε σαν λαος, μας υπενθυμιζει η σημερινη Παγκοσμια μερα Ελληνικης γλωσσας. Μας υπενθυμιζει το χρεος μας να γνωρισουμε πραγματικα τη γλωσσα μας, να την αγαπησουμε για την ομορφια της, να την απολαυσουμε για τον πλουτο της, να τη χρησιμοποιησουμε αξιοποιωντας την ακριβολογια της, να τη διατηρησουμε αλλα και να την εξελιξουμε χαρη στην πλαστικοτητα της, μεσα σε ενα κόσμο που αλλαζει ολο και πιο γρηγορα. Ετσι ωστε οι στιχοι του Οδ. Ελυτη να εξακολουθουν να ισχυουν και επειτα απο αλλες δυο χιλιαδες χρονια.Νικος ΠραντζοςΠαρισι, 17 Φεβρουαριου 2020
Leave a Reply